Tijdens onze pedagogische dag kregen de leerkrachten een bijzonder uitdagende opdracht om hun kennis van perspectief, harmonie en compositie op de proef te stellen. Een levend model poseerde op verschillende plaatsen voor een toren van blokken, met een complexe lichtinval die voor een spel van schaduwen zorgde.
De echte moeilijkheid kwam halverwege de sessie: de bovenste blokken werden onverwacht weggehaald en het model nam plaats bovenop de toren. Plots moest de hele compositie herdacht worden, evenwichten verschoven en de zoektocht naar harmonie begon terug van nul, of bijna.
Onder grote tijdsdruk brachten ze het er prima van af, zo blijkt uit deze kleine selectie. Opvallend is wel dat elke leerkracht een eigen manier heeft om met deze uitdaging om te gaan…
